Аннотации к раб. программе для 230100 «Информатика и вычислительная техни­­ка­»

Скачать .doc или нажмите "Подробнее"

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Электроника и схемотехника» является базовой частью профессионального цикла бакалавров направления подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техни­­-ка­». Дисципли­на читается на Факультете автоматики и информационных технологий Сам ГТУ кафедрой «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины «Электроника и схемотехника» является формирование об­ще­культурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, проектно-технологической, научно-исследовательской, монтажно-наладоч­ной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение в рамках освоения теоретического материала знаний, умений и навыков, характеризующих определённый уровень сформированности целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дис­циплины студент должен приобрести:

- знание методов описания электрических процессов в электронных и схемотехнических устройствах; законов электроники и схемотехники, а также основных методов анализа электронных и схемотехнических устройств; методов расчёта и проектирования электронных схем; методов проведения экспериментальных исследований электрических и электро- магнитных явлений; методику составления технических заданий на модернизацию или разработку электронных схем для вычислительных комплексов и автоматизированных систем управления производственными процессами;

- умение проводить анализ электрических и электромагнитных процессов в электронных схемах;выполнять расчёт и проектирование электронных схем;

- навыки разработки электрических и электронных схем на основе описания их логиче- ских функций; расчёта характеристик электронных схем; построения временных диаграмм работы электронных схем.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-10 – использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-9 – участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

ПК-10 – сопряжение аппаратных и программных средства в составе информационных и автоматизированных систем.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, направленных на изучение полупро­­­вод­никовых приборов, радиоэлектронных компонентов, аналоговых и импульсных элект­рон­ных устройств: операционных усилителей, ключей, аналоговых мультиплексоров, уси­­ли­те­лей, генераторов, цифро-аналоговых и аналого-цифровых преобразователей.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, тестирование, самостоятельную работу студен­та, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме тестов и промежуточный контроль в форме зачёта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов, 72 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Web-программирование» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методик разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, и программным обеспечением для создания интернет ориентированных информационных систем; наиболее распространенных технологий для создания распределенных клиент – серверных приложений; основных методов создания распределенных систем различного назначения; методик подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ теории создания распределенных интернет ориентированных информационных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами разработки сложных программных комплексов.

 

Целью освоения дисциплины является формирование компетенций:

ПК 1, разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

ПК 2, освоение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК 5, разработка компонентов программных комплексов и баз данных, использование современных инструментальных средств и технологии программирования;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, и программным обеспечением,обоснования принимаемых проектных решений.

Уметь: правильно составить техническое задание на проектирование, выбрать оборудование и программное обеспечение, и оценить эффективность и надежность любой системы.

Овладеть: методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами разработки распределенных интернет ориентированных информационных систем.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: ПК 1, 2, 5, 7 и 8.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов, 90 час самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Аналоговые интерфейсы» является частью профессионального цикла дисциплин по выборы студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой (кафедрами) «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

разработка интерфейсов «человек – электронно-вычислительная машина» (ПК-3);

участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10).

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

знанияосновных методов разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием с обоснованием принимаемых проектных решений;

умения правильно составить техническое задание на проектирование, выбрать оборудование и оценить эффективность и надежность любой системы.

навыки пользования методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; методами проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, окончательный контроль в форме зачёта по дисциплине.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов, интерактивные занятия в количестве 12 часов и 72 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «САПР» является базовой частью профессионального цикла дисциплин для изучения по выбору направлению 230100 «Информатика и вычислительная техни­ка». Читается на Факультете автоматики и информационных технологий Сам ГТУ кафедрой «Вычислительная техника».

Целью дисциплины является передача студентам теоретических и практических знаний по современным проблемам автоматизированного проектирования и конструирования различ­­ных объектов, изложение основ автоматизированного проектирования.

В задачи дисциплины входит изучение постановки задачи автоматизированного проекти­рования, изучение задач синтеза, изучение вопросов моделирования физических процессов, различных про­цес­сов и технологий, изучение вопросов анализа.

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной програм­­­­­­­мы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на освоении большого перечня предшествующих дисциплин: «Электроника и схемотехника», «Математическая ло­гика и тео­рия алгоритмов», «Дис­кретная математика», «Про­грам­ми­рование», «Технология програм­м­и­рования», «Пакеты прикладных про­грамм». «Аналоговые ин­тер­­фейсы», «Сети и телекоммуникации», « «Микропроцессорные сис­темы», «Конструирование се­тей».

Дисциплина является предшествующей для выполнения дипломного проектирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дис­циплины студент должен:

Знать: методики использования программных средств для решения практических задач; основы современной теории автоматизированного проектирования; методы синтеза и анализа при автоматизированном проектировании; методы оптимизации при проектировании; методы математического моделирования физических процессов, устройств и систем.

Уметь: осуществлять постановку задач автоматизированного проектирования различных технических объектов, устройств и сооружений; проводить работу по улучшению характеристик и развитию САПР; участвовать в работах по разработке новых САПР.

Овладеть: навыками планирования и практического выполнения действий, состав­ля­ющ­их указан­ные выше умения, самоанализа результатов, в частности, навыков модели­ро­вания.

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- ПК-1 – разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащ­ение отделов, лабораторий, офи­сов ком­пью­терным и сетевым оборудо­ва­нием;

- ПК-2 – освоение методики ис­по­ль­­­­зования программных средств для решения практичес­ких задач;

- ПК-6 – обосновывать принимае­мые проектные решения, осуще­ствлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

- ПК-9 - участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

- ПК-10 - сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

- ПК-11 - инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, тестирование, самостоятельную работу студен­та, консультации.

Программой предусмотрены виды контроля: текущий в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный в форме тестов и промежуточный в форме зачёта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 22 часа, лабораторные работы в количестве 44 часов, 42 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Защита информации» является частью профессионального цикла Б3 дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цель и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «защита информации» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации аналитической, проектной, технологической, научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ПК-16 навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения.

ПК-18 понимание концепций и атрибутов качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества.

 

ПК-19 понимание стандартов и моделей жизненного цикла.

ПК-26 понимание основных концепций и моделей эволюции и сопровождения программного обеспечения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: использование математических методов и моделей в криптографических системах, виды криптографических систем их особенности и различия.

Уметь: разработать, обосновать и построить систему защиты информации в корпоративной сети. Применять на практике принимаемые стандарты и законодательные акты в области защиты информации.

Владеть навыками сопровождения, модернизации методов и средств защиты информации, управления безопасностью корпоративной сети, разработки политики безопасности предприятия.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме отчета по лабораторным работам и ответах на практических занятиях, промежуточный контроль в форме письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (8 часов), лабораторные работы (12 часов), Самостоятельная работа (151 час).

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Информатика» входит в состав базовой части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 230100, профилям «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Дисциплина реализуется кафедрой «Информационные технологии» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК-1: способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

ОК-6: способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-7: способность понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества;

ОК-13: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ПК-12: способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы;

ПК-22: способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности.

Задачами изучения дисциплины выступает приобретение в рамках освоения теоретического и практического материала:

знаний основных понятий об информационных процессах, технологиях и системах;принципов реализации и использования элементарных информационных технологий; способов кодирования сообщений; основных подходов к оценке информационных характеристик сообщений;

умений реализовывать элементарные информационные технологии; осуществлять различные процедуры кодирования; давать информационную оценку сообщений;

навыков реализации элементарных информационных технологий; разработки процедур кодирования; определения информационных характеристик сообщений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основы информационного анализа сообщений и систем;

- основные методы кодирования;

- структуры информационных систем;

- информационное описание каналов связи;

- основные методы обработки данных.

Уметь

- выбирать способа кодирования данных;

- обосновывать структуры информационных систем;

- давать информационное описание каналов связи.

Владеть

- методами информационного описания систем и каналов связи;

- способами информационного описания сообщений;

- методами защиты данных.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и лабораторныезанятия в количестве 36 часов, а также 54 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Микропроцессорные системы» является частью профессионального цикла дисциплин по выборы студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой (кафедрами) «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-7);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

знания в области основных методов разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием и обосновывать принимаемые проектные решения;

умения правильно составить техническое задание на проектирование, выбирать оборудование и оценивать эффективность и надежность любой системы;

навыки использованияметодики разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; методов проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ теории микропроцессорных систем; разработкой бизнес-планов, технических решений и заданий на оснащение подразделений предприятий микропроцессорным оборудованием; а также методами разработки, настройки и программирования этого оборудования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, промежуточный контроль в виде экзамена, текущий контроль по итогам выполнения и защиты курсового проекта, окончательный контроль в форме экзамена по дисциплине.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 252 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 29 часов, лабораторные работы в количестве 58 часов, интерактивные занятия в количестве 20 часов и 102 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Операционные системы» является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на факультете АИТ ФГБО УВПО СамГТУ кафедрой «Информационные технологии».

Целями освоения дисциплины (модуля) «Операционные системы» являются изучения организационной, функциональной и физической структуры операционных систем, базовой информационной технологии и базовых информационных процессов в информационных системах и технологиях; анализа развития современных ОС и информационных технологий; решения функциональных задач ОС, информационных систем и технологий; формирование систематизированного представления о концепциях, принципах и моделях, положенных в основу построения операционных систем; получение практической подготовки в области выбора и применения операционных систем для задач автоматизации обработки информации и управления, а также программирования в современных операционных средах.

Целями освоения дисциплины являются формирование профессиональных компетенций:

способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

способность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

способность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

способность сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

способность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

В задачи изучения дисциплины входят: рассмотрение назначения, отличительных особенностей и основных понятий операционных (ОС), принципов построения, основ администрирования и эксплуатации операционных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:принципы применения информационных технологий для построения и использования операционных систем для решения задач в экономике, промышлености, управлении, бизнесе; состав организационной, функциональной и физической структуры операционных систем, особенности архитектуры современных ПК, технологии проектирования ОС; методы и инструментальные средства разработки отдельных компонентов ОС, способы автоматизации проектных работ и документирования проектных решений, анализа развития современных ОС и информационных технологий; основные функции операционных систем и стандартные сервисные программы; основные типы операционных систем и операционных оболочек; возможности современных операционных систем и оболочек; способы и принципы построения современных операционных систем; вычислительный процесс и его реализация с помощью ОС; управление вычислительными процессами, вводом-выводом и физической памятью; управление виртуальной памятью; машинно-независимые свойства ОС; планирование заданий пользователей; динамические, последовательные и параллельные структуры программ; интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения; методы сохранности и защиты программных систем.

Уметь: использовать современные операционные системы в экономике, промышлености и управлении, как в рамках отдельного предприятия, так и в рамках корпорации, холдинга, государственных систем; использовать способы формализации процессов проектирования ОС, управления и администрирования; использовать и обслуживать современные операционные системы, оболочки, обслуживающие сервисные программы.

Владеть: инструментальными средства моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов, разработки технологической документации; инструментальными средствами для проектирования информационных систем и баз данных; практической подготовкой в области выбора и применения операционных систем для задач автоматизации обработки информации и управления, а также программирования в современных операционных средах; способами установки программного обеспечения для информационных и автоматизированных систем; владеть опытом сопряжения аппаратных и программных средства в составе информационных и автоматизированных систем; методами настройки и наладки программно-аппаратных комплексов; навыками эксплуатации различных операционных сред.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с настройкой, эксплуатацией, разработкой операционной системы.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу, консультации с преподавателем.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме теста и выполнения и защиты лабораторных работ, рубежный контроль в форме теста и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 54 часа, лабораторные занятия 36 часов и 90 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Основы системотехники» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение основных положений и методов общей теории систем, системного анализа и теории вычислительных систем; методики разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий и офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также основные технико-экономические показатели вычислительных систем и методы их проектирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основы математической теории систем и системного анализа; важнейшие технико-экономические показатели сложных систем, в том числе на основе ЭВМ; основные методы решения задач проектирования систем разных классов.

Уметь: правильно составить техническое задание на проектирование или развитие сложной, в том числе и вычислительной, системы любого назначения; разрабатывать бизнес-планы оснащения отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; обосновывать принимаемые проектные решения.

Овладеть: методикой разработки бизнес-планов на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; методами проектирования сложных, в том числе и вычислительных, систем разного целевого назначения; способами технико-экономического обоснования принятых решений.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: ПК 1, 4, 6, 7 и 10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением общей теории сложных систем, а также основ теории вычислительных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; а также методами оценки рабочей нагрузки и проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельную работу студента, консультации и курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме защиты курсового проекта и письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 22 часов, лабораторные работы в количестве 44 часов, 51 час самостоятельной работы студента (в том числе курсовое проектирование в количестве 23 часов) и 27 часов – на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина " Прикладная теория цифровых автоматов " (Б3.В.ДВ.3.1) является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно - эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себяизучение элементов теории конечных автоматов, начальных и автоматных языков описания цифровых автоматов, основных этапов абстрактного и структурного синтеза конечных автоматов, методов синтеза по заданному автоматному отображению конечного автомата в заданном структурном базисе, принципов построения комбинационных схем и цифровых управляющих автоматов, принципов сопряжение аппаратных средств ЭВМ, различных способов реализации функций управляющих автоматов.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

ПК-4 - разработка моделей компонентов информационных систем, включая модели баз данных.

ПК-9 – участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов

ПК-10 - сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: начальные и автоматные языки описания цифровых автоматов, методы анализа, моделирования и синтеза абстрактных и структурных автоматов, формальные языки и их приложение к теории автоматов, методику структурного синтеза цифровых устройств, как композиции операционного и управляющего автоматов, моделирования и исследования подобных устройств.

Уметь: использовать методы синтеза автоматов для построения цифровых устройств вычислительной техники.

Владеть: методами анализа, синтеза и моделирования цифровых устройств вычислительной техники.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением элементов теории конечных автоматов, основных этапов абстрактного и структурного синтеза конечных автоматов, элементов теории формальных грамматик, методов синтеза по заданному автоматному отображению конечного автомата в заданном структурном базисе, а так же построения генераторов и акцепторов формальных языков.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме зачета по результатам выполнения заданий на самостоятельную работу и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), лабораторные (36 часов) занятия и самостоятельная работа студента (63 часа) и 27часов – на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Проектирование вычислительных систем» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методик разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; наиболее распространенных структур и режимов работы ЭВМ и систем, а также их основных технико-экономических показателей; классов моделей компонентов и информационных систем в целом; основных методов решения задач проектирования систем разных классов; методик подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием и обоснования принимаемых проектных решений.

Уметь: правильно составить техническое задание на проектирование, выбрать оборудование и оценить эффективность и надежность любой системы.

Овладеть: методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: ПК 1, 4, 6, 7 и 10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ теории вычислительных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами оценки рабочей нагрузки и проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельную работу студента, консультации и курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме защиты курсового проекта и письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 22 часов, лабораторные работы в количестве 44 часов, 51 час самостоятельной работы студента (в том числе курсовое проектирование в количестве 23 часов) и 27 часов – на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Производственная практика реализуется для направления подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника», профиля «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целями производственной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности:

ПК-9, умение участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

ПК-10, сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

ПК-11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Задачами производственной практики являются: закрепление и углубление знаний, полученных в процессе обучения, освоение новых информационных технологий; сбор материалов и проведение исследований по тематике курсовых и дипломного проектов; участие в разработке бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; изучение структур аппаратно-программных комплексов, используемых на производстве.

В результате прохождения практики студент должен

Знать: современные информационные технологии; структуры и режимы работы программно-аппаратных комплексов и сетей конкретного предприятия или организации; методы разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; способы сопряжения аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем; методы настройки и наладки аппаратно-программных комплексов; основные мероприятия по охране труда и окружающей среды; методы адаптации и генерации программных и технических средств в производственных условиях.

Уметь: разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных; сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем; адаптировать и генерировать программные и технические средства в производственных условиях; налаживать и настраивать современные аппаратно-программных комплексы; инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем;

Владеть: современными информационными технологиями; методами сопряжения аппаратных и программных средств; методикой разработки компонентов программных комплексов и баз данных; методами разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием.

Форма учебной практики – лабораторная. Она проводится в вычислительной лаборатории или информационно-вычислительном центре одного из предприятий (организаций) города Самара или Поволжского региона.

Программой практики предусмотрен рубежный контроль в конце каждой недели по результатам выполнения практических заданий и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.

Общая трудоемкость составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой практики предусмотрены практическая в количестве 90 часов и самостоятельная работа студента в количестве 90 часов.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Системное программное обеспечение» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой вычислительной техники.

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Задачи изучения дисциплины - приобретение знаний, умений и навыков, обеспечивающих изучение теоретических основ системного программного обеспечения, а также изучение базовых алгоритмов и структур данных операционных систем и основ построения трансляторов. Основными задачами преподавания дисциплины в области теоретической деятельности выпускников являются: знакомство с основополагающими понятиями теории и практики построения операционных систем; изучение взаимодействия аппаратных и программных средств на различных уровнях; изучение внутреннего интерфейса современных операционных систем; знакомство с формальными грамматиками и методами компиляции.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

ПК 2, осваивание методик использования программмных средств для решения практических задач;

ПК 5, разработка компонентов программных комплексов и баз данных, использование современных инструментальных средств и технологий программирования;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с разработкой компонентов программных комплексов, научно - исследовательской и сервисно-эксплуатационной деятельностью в области информационных технологий.

 

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

  • основные методы и алгоритмы управления ресурсами вычислительных систем;

  • элементы программного интерфейса Win32;

  • основные методы трансляции.

Уметь:

  • разрабатывать сервисные программы в среде MS Windows, используя средства Visual Studio C++;

  • разрабатывать и реализовывать программные интерфейсы на различных уровнях.

Владеть:

  • навыками отладки и тестирования программ, использующих системные вызовы Win32 в среде Visual Studio C++ на платформе MS Windows.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника ПК-2, ПК-5, ПК-7 и ПК-11.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), лабораторные (36 часов) занятия, 27 часов самостоятельной работы студента и 45 часов на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Распределённые базы данных» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целями освоения дисциплины является формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций, обеспечивающих изучение основ теории распределённых баз данных, а так же изучение типовых архитектур сложных информационных систем.

Задачи изучения дисциплины:

  • обучение студентов теории проектирования и реализации клиент-серверных и распределённых информационных систем;

  • формирование профессионального подхода к разработке сложных информационных систем;

  • освоение теоретических основ построения распределённых систем баз данных;

  • освоение инструментальных средств проектирования, реализации и эксплуатации распределённых баз данных.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • сетевые технологии использования баз данных;

  • архитектуры систем баз данных;

  • типы клиентов и протоколы соединения клиента с сервером;

  • схемы размещения данных в сети (репликация, фрагментация);

  • проблемы параллельной обработки данных, управление распределёнными транзакциями;

  • принципы разработки клиент-серверных приложений.

Уметь:

  • проектировать модели распределённых баз данных;

  • программировать базы данных в СУБД Oracle Express Edition

  • создавать программный код на языке PL/SQL;

  • создавать хранимые процедуры, функции и пакеты;

  • разрабатывать клиентское интернет приложение для работы с распределённой базой данных.

Овладеть:

  • средством разработки моделей баз данных Oracle Data Modeler;

  • средством разработки объектов баз данных Oracle SQL Developer;

  • средством разработки клиентских интернет приложений Oracle Application Express.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-2, ОК-8), профессиональных компетенций (ПК-4, ПК-5, ПК-11) выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с проектированием и реализацией сложных автоматизированных информационных систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, мастер-классы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения и защиты лабораторных работ и домашних заданий, рубежный контроль в форме контрольных работ и промежуточный контроль в форме письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов и 90 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Разработка интернет приложений» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методик разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, и программным обеспечением для создания интернет ориентированных информационных систем; наиболее распространенных технологий для создания распределенных клиент – серверных приложений; основных методов создания распределенных систем различного назначения; методик подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ теории создания распределенных интернет ориентированных информационных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами разработки сложных программных комплексов.

 

Целью освоения дисциплины является формирование компетенций:

ПК 1, разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

ПК 2, освоение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК 5, разработка компонентов программных комплексов и баз данных, использование современных инструментальных средств и технологии программирования;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, и программным обеспечением,обоснования принимаемых проектных решений.

Уметь: правильно составить техническое задание на проектирование, выбрать оборудование и программное обеспечение, и оценить эффективность и надежность любой системы.

Овладеть: методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также методами разработки распределенных интернет ориентированных информационных систем.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: ПК 1, 2, 5, 7 и 8.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов, 90 час самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Архитектура высокопроизводительных вычислительных систем» является частью профессионального цикла Б3 дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цель и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

- разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

- обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК- 6);

- подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК -7);

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК- 10).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

  • знания об архитектурах вычислительных систем, реализующих высокопроизводительные вычисления; наиболее распространенных режимах работы ЭВМ и систем, а также их основных технико-экономических показателях; о способах проектирования высокопроизводительных вычислительных систем, планирования и проведения экспериментов по исследованию эффективности высокопроизводительных систем;

  • умения правильного составления технического задания на проектирование или развитие вычислительной системы; построения вычислительных алгоритмов для реализации их на высокопроизводительных вычислительных системах; оценки вычислительных ресурсов и времени выполнения программ в современных компьютерных системах; выполнения сопряжения аппаратных и программных средств высокопроизводительных систем; проведения презентации, подготовки научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях; проектирования высокопроизводительные вычислительные комплексы;

  • навыки разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий высокопроизводительной вычислительной техникой; методов анализа архитектур и структурных схем высокопроизводительных аппаратно-программных комплексов, проектирования высокопроизводительных аппаратно-программных комплексов; обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (36 часов), лабораторные работы (36 часов) , самостоятельная работа (45 часов), подготовка к экзамену (27 часов).

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Высокопроизводительные вычисления» является частью математического и естественнонаучного цикла Б2 дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цель и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины Высокопроизводительные вычисления является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; применять методы математического анализа и моделирования; теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- готовность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК- 4);

- способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные средства и технологии программирования (ПК- 5).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

- знания о принципах разработки моделей параллельных вычислений, формального представления алгоритмов и программ; способах оценки эффективности использования компьютеров при управлении информацией при решении задач параллельных вычислений, времени выполнения параллельных программ на ЭВМ и оценки вычислительных ресурсов; классах моделей баз данных и компонентов вычислительных и информационных комплексов для параллельных вычислений;

- умения постановки задач, связанных с параллельными вычислениями для решения в среде процессорных элементов; построения параллельных вычислительных алгоритмов, оценки время выполнения параллельных программ и вычислительные ресурсы;

- навыки разработки и анализа алгоритмов, математических моделей, архитектур и структур аппаратно-программных комплексов, использования компьютеров для управления информацией в базах данных и информационных системах; разработки компонентов информационных систем и баз данных, использования современных средств и технологий программирования при организации параллельных вычислений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме письменного зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 часов), лабораторные работы (36 часов), самостоятельная работа (54 часа).

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Графические системы компьютеров» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 231000 «Программная инженерия». Дисциплина реализуется на факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации научно-исследовательской, проектной и производственной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя знакомство с методиками разработки интерфейсов «человек - электронно-вычислительная машина», изучение методов разработки моделей компонентов информационных систем, освоение технологий разработки компонентов программных комплексов и баз данных, использование современных инструментальных средств и технологий программирования, изучение теоретических основ компьютерной графики, знакомство с архитектурами графических систем.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

  • ПК-2, способность к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования;

  • ПК-9, знакомство с архитектурой ЭВМ и систем;

  • ПК-10, умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов;

  • ПК-12, навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения;

  • ПК-17, умение применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с созданием математических моделей двумерных и трехмерных объектов, методами их трансформации и визуализации, технологиями повышения реалистичности синтезируемых изображений, обработкой графической информации, графическими языками программирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать способы формализации задач в предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования; методы разработки моделей компонентов информационных систем, включая модели геометрических объектов; базовые алгоритмы визуализации и трансформации графических объектов; методики разработки компонентов программных комплексов и баз данных с использованием современных инструментальных средств и технологий программирования; архитектуры ЭВМ и графических систем, основные этапы обработки и преобразования информации в конвейерах графических систем;

  • уметьформализовать задачи в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования; применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения; использовать основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов;

  • владеть навыкамиоценки ресурсов и производительности вычислительных систем; применения методов и инструментов разработки программного обеспечения; навыками моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации, курсовая работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения и отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме контрольных работ и промежуточный контроль в форме защиты курсовой работы и экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), лабораторные (34 часов) занятия и 76 часов самостоятельной работы студента (в том числе курсовое проектирование в количестве 20 часов36 часов – на подготовку к экзамену.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Интерфейсы вычислительных систем» является частью професси­о­на­льного цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Инфор­ма­­тика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и ин­­формационных технологий Самарского государственного технического университета ка­федрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профес­сиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

разработка интерфейсов «человек-электронно-вычислительная машина» (ПК-3);

разработка моделей компонентов информационных систем, включая модели баз дан­ных (ПК-4);

разработка компонентов программных комплексов и баз данных, использо­вание сов­ременных инструментальных средств и технологий программирования (ПК-5);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и ав­тома­тизированных систем (ПК-10);

инсталляция аппаратного и программного обеспечения для информацион­ных и ав­тома­тизированных систем (ПК-11).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний и умений и выработка навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

Знание:

- классификации и основных технико-экономических характеристик перифе­рий­ных устройств (ПУ); физических основ и принципов действия основных типов ПУ; способов подключения ПУ к ЭВМ, комплексам, системам и сетям; методов обмена информацией между центральными и периферийными устройствами;

- функций системы ввода-вывода и её структуры, назначения канала ввода-вывода, его характеристики, программной и аппаратной реализации канала, способов обмена;

- общей характеристики интерфейсов, принципов их организации, классификации интерфейсов;

- разработки интерфейсов «человек-электронно-вычисли­тельная машина».

Умение:

  • квалифицированно выбрать структуру необходимого интерфейса для конкретной задачи;

  • разрабатывать алгоритмы управления периферийными устройствами;

  • разрабатывать схемы управления, реализующие данный алгоритм на основе микропроцессоров и схем с жёсткой логикой;

  • разрабатывать схемы сопряжения ПУ с ЭВМ, комплексами, системами и сетями.

Навыки в:

  • производстве работ по регулировке, настройке и техническому обслуживанию интер­фейсов периферийных устройств;

  • разработке модели компонентов информационных сис­тем, включая модели баз данных;

  • разработке компонентов програм­мных комплексов и баз данных, используя современные ин­струментальные сред­ства и технологии программирования.

 

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий конт­роль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме аттестации по результатам текущего контроля и промежуточный контроль в форме зачёта с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, лабо­раторные работы в количестве 54 часов, самостоятельная работа студента 72 часа.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Конструирование и производство средств вычислительной техники» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ПК 1, разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

ПК 4, разработка моделей компонентов информационных систем;

ПК 6, обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

ПК 10, сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

ПК 11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных м автоматизированных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение основных положений и методов общей теории систем, системного анализа и теории вычислительных систем; методики разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий и офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также основные технико-экономические показатели вычислительных систем и методы их проектирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

  • основы математической теории систем и системного анализа;

  • основные характеристики систем и наиболее распространенные критерии их эффективности;

  • методику разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также наиболее распространенные режимы работы ЭВМ и систем, а также их основные технико-экономические показатели;

  • основные методы решения задач конструирования систем разных классов;

  • методики подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

  • типовые структуры отдельных устройств средств вычислительной техники,

  • основные архитектурные и структурные решения для реализации средств вычислительной техники,

  • основные характеристики, устройств и особенности функционирования различных блоков, используемых при конструировании средств вычислительной техники разного назначения,

  • основы модульного конструирования узлов ЭВМ различного уровня сложности, начиная с ИМС и заканчивая узлами и блоками ЭВМ

Уметь:

  • правильно составить техническое задание на конструирование или модернизацию сложной, в том числе и вычислительной, системы любого назначения;

  • перейти от содержательной формулировки задачи конструкторского синтеза к ее математической постановке и решить эту задачу, используя современные пакеты программ, а также написать собственную прикладную программу (если это потребуется), реализующую рассмотренные в курсе методы;

  • разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

  • обосновывать принимаемые проектные решения;

  • сформировать эффективную систему процедур конструирования, испытаний, производства, эксплуатации и ликвидации сложных вычислительных систем;

  • оценить эффективность и надежность любой системы;

  • готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

  • выбрать структуру вычислительной системы или подобрать наиболее подходящие готовые образцы из существующих на рынке, определить уровень детализации параметров и характеристик микропроцессорных систем.

Владеть:

  • методами конструирования устройств ЭВМ, расчета тепловых режимов и надежности узлов и блоков ЭВМ;

  • методами конструирования сложных вычислительных систем разного целевого назначения;

  • способами составления технико-экономического обоснования принятых решений;

  • методами сопряжения и инсталляции аппаратных и программных средств;

  • методикой обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

  • методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным оборудованием;

  • способами настройки аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем различного назначения.

 

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением общей теории сложных систем, а также основ теории вычислительных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; а также методами оценки рабочей нагрузки и проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним и письменного зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 54 часов, 18 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Метакомпьютинг» является частью профессионального цикла Б3 дисциплин по выбору подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цель и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

- разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

- обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК- 6);

- подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК -7);

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК- 10).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

  • знания об архитектурах вычислительных систем, реализующих высокопроизводительные вычисления; наиболее распространенных режимах работы ЭВМ в системах метакомпьютинга, а также их основных технико-экономических показателях; о способах проектирования систем метакомпьютинга, планирования и проведения экспериментов по исследованию эффективности высокопроизводительных систем;

  • умения правильного составления технического задания на проектирование или развитие вычислительной системы; построения вычислительных алгоритмов для реализации их на системах метакомпьютинга; оценки вычислительных ресурсов и времени выполнения программ в современных компьютерных системах; выполнения сопряжения аппаратных и программных средств систем метакомпьютинга; проведения презентации, подготовки научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

  • навыки разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий высокопроизводительной вычислительной техникой для метакомпьютинга; методов анализа архитектур и структурных схем высокопроизводительных аппаратно-программных комплексов, проектирования высокопроизводительных аппаратно-программных комплексов; обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (36 часов), лабораторные работы (36 часов), самостоятельная работа (45 часов), подготовка к экзамену (27 часов).

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Методы параллельных вычислений» является частью математического и естественнонаучного цикла Б2 дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 – Информатика и вычислительная техника. Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Методы параллельных вычислений» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; применять методы математического анализа и моделирования; теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- готовность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК- 4);

- способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные средства и технологии программирования (ПК- 5).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

- знания о принципах разработки моделей параллельных вычислений, формального представления алгоритмов и программ; способах оценки эффективности использования компьютеров при управлении информацией при решении задач параллельных вычислений, времени выполнения параллельных программ на ЭВМ и оценки вычислительных ресурсов; классах моделей баз данных и компонентов вычислительных и информационных комплексов для параллельных вычислений;

- умения постановки задач, связанных с параллельными вычислениями для решения в среде процессорных элементов; построения параллельных вычислительных алгоритмов, оценки время выполнения параллельных программ и вычислительные ресурсы;

- навыки разработки и анализа алгоритмов, математических моделей, архитектур и структур аппаратно-программных комплексов, использования компьютеров для управления информацией в базах данных и информационных системах; разработки компонентов информационных систем и баз данных, использования современных средств и технологий программирования при организации параллельных вычислений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчета по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме письменного зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 часов), лабораторные работы (36 часов), самостоятельная работа (54 часа).

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Пакеты прикладных программ» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, научно-исследовательской, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

  • ПК-1, разработка бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

  • ПК-2, освоение методики использования программных средств для решения практических задач;

  • ПК-6, обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

  • ПК-9, участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

  • ПК-10, сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

  • ПК-11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с классификацией пакетов прикладных программ, теоретическим и практическим знакомством с наиболее распространенными пакетами общего назначения и предметно-ориентированными пакетами, формированием навыков и умений по инсталляции пакетов и приемов работы.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

  • знания о спектре пакетов прикладных программ, областях их применения, характеристиках; методик разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение подразделений компьютерным и сетевым оборудованием; методик использования программных средств для решения практических задач; методик обоснования принимаемых проектных решений, проверки их корректности и эффективности.

  • умения разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; инсталляции программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем; постановки экспериментов по проверке корректности и эффективности принимаемых проектных решений; сопряжения аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем.

  • навыками использования бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; проведения экспериментов по проверке корректности и эффективности принимаемых проектных решений; настройки и наладки программно-аппаратных комплексов; инсталляции программного и аппаратного обеспечения; сопряжения аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения и защиты лабораторных работ, рубежный контроль в форме контрольной, промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (22 часов), лабораторные (44 часов) занятия и (42 часов) самостоятельной работы студента.

 

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Структурированные системы» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ПК 1, разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

ПК 4, разработка моделей компонентов информационных систем;

ПК 6, обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

ПК 10, сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем;

ПК 11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных м автоматизированных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение основных положений и методов общей теории систем, системного анализа и теории вычислительных систем; методики разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий и офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также основные технико-экономические показатели вычислительных систем и методы их проектирования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

  • основы математической теории систем и системного анализа;

  • основные характеристики систем и наиболее распространенные критерии их эффективности;

  • методику разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием, а также наиболее распространенные режимы работы ЭВМ и систем, а также их основные технико-экономические показатели;

  • основные методы решения задач структурного проектирования систем разных классов;

  • методики подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

  • типовые структуры отдельных устройств средств вычислительной техники,

  • основные архитектурные и структурные решения для реализации средств вычислительной техники,

  • основные характеристики, устройств и особенности функционирования различных блоков, используемых при конструировании средств вычислительной техники разного назначения,

  • основы модульного и структурного проектирования узлов ЭВМ различного уровня сложности, начиная с ИМС и заканчивая узлами и блоками ЭВМ

Уметь:

  • правильно составить техническое задание на структурное проектирование или модернизацию сложной, в том числе и вычислительной, системы любого назначения;

  • перейти от содержательной формулировки задачи структурного проектирования к ее математической постановке и решить эту задачу, используя современные пакеты программ, а также написать собственную прикладную программу (если это потребуется), реализующую рассмотренные в курсе методы;

  • разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

  • обосновывать принимаемые проектные решения;

  • сформировать эффективную систему процедур структурного проектирования, испытаний, производства, эксплуатации и ликвидации сложных вычислительных систем;

  • оценить эффективность и надежность любой системы;

  • готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

  • выбрать структуру вычислительной системы или подобрать наиболее подходящие готовые образцы из существующих на рынке, определить уровень детализации параметров и характеристик микропроцессорных систем.

Владеть:

  • методами структурного проектирования устройств ЭВМ, расчета тепловых режимов и надежности узлов и блоков ЭВМ;

  • методами структурного проектирования сложных вычислительных систем разного целевого назначения;

  • способами составления технико-экономического обоснования принятых решений;

  • методами сопряжения и инсталляции аппаратных и программных средств;

  • методикой обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

  • методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным оборудованием;

  • способами настройки аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем различного назначения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением общей теории сложных систем, а также основ теории вычислительных систем; разработкой бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; а также методами оценки рабочей нагрузки и проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним и письменного зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 54 часов, 18 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Хранилища данных» является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника» профиль «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины «Хранилища данных» является формирование профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ПК 4, разработка моделей компонентов информационных систем; включая модели баз данных;

ПК 5, разработка компонентов программных комплексов и баз данных, использование современные программных средств и технологий программирования;

ПК 6, обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК 7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК 8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение в рамках освоения теоретического материала знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с проектированием и реализацией сложных автоматизированных информационных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные концепции использования данных; архитектуры хранилищ данных; схемы размещения данных в сети; о методики проектирования и наполнения хранилищ данных; классификации средств аналитической обработки данных; методики обучения персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов; методики подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, способы оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях. .

уметь собирать и анализировать данные для проектирования; обоснования проектных решений; проектировать хранилища в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматического проектирования; осуществлять многомерное моделирование предметной области; определять требования к интеграции данных при наполнении хранилищ данных; разрабатывать и оформлять проектную и рабочую техническую документацию; контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; применять современные инструментальные средства при разработке программного обеспечения; готовить презентации, научно-технических отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

владеть навыкамиразработки логической и физической моделей хранилищ данных; проектирования процесса ETL; владетьнавыками многомерного моделирования и анализа данных; составления технико-экономического обоснования принятых решений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), лабораторные (36 часов) занятия и 90 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «ЭВМ и периферийные устройства» является частью профессионального цикла Б3 дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой вычислительной техники на факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Цель и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины «ЭВМ и периферийные устройства» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности; применять методы математического анализа и моделирования; теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

умение участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний, умений и навыков, способствующих формированию целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

  • знания о структурной организации современных процессоров, способах организации памяти, типовых структурах арифметико-логических устройств; устройств ввода и вывода информации и их интерфейсов; организации дисковых систем хранения данных; наиболее распространенных режимах работы ЭВМ и периферийных устройств, а также их основных технико-экономические показателях; классах моделей, применяемых для оценки характеристик различных систем; методах настройки и наладки программно-аппаратных комплексов;

  • умения проведения проектирования аппаратных средств ЭВМ и периферийных устройств, реализующих выбранную структуру вычислительной системы; проведения экспериментальных исследований характеристик ЭВМ и периферийных устройств; оценки основных технико-экономические показателей ЭВМ и периферийных устройств; сопряжения различных программно-аппаратных комплексов; инсталляции программного обеспечение и аппаратных комплексов вычислительных и информационных систем и систем автоматизации;

  • навыки работы с технической документацией на современные компьютерные системы; сравнительного анализа структурных схем ЭВМ и периферийных устройств; методик расчета основных характеристик ЭВМ и периферийных устройств; обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности; сопряжения аппаратных и программных средств; инсталляции программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по лабораторным работам, рубежный контроль в форме коллоквиума и промежуточный контроль в форме зачета и письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (54 часа), лабораторные работы (54 часа), самостоятельная работа (81 час), подготовка к экзамену (27 часов).

.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина "Схемотехника высокопроизводительных систем" (Б3.В.ДВ.1.1) является частью профессионального цикла дисциплин (Б3) подготовки студентов по направлению подготовки 230100. Дисциплина реализуется на факультете Автоматики и информационных технологий СамГТУ кафедрой Вычислительная техника и относится к числу фундаментальных дисциплин.

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности.

Задачами курса являются: приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение основных положений и методов схемотехники высокопроизводительных систем ЭВМ, освоение классических методов синтеза элементов вычислительных систем, изучение особенностей построения типовых структур схемотехники на интегральных микросхемах (ИМС) различной степени интеграции и с различными типами логики, освоение методов решения задач проектирования цифровых систем разного назначения.

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

ПК-9 - участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

ПК-10 сопряжение аппаратных и программных средства в составе информационных и автоматизированных систем;

ПК-11 инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: методы синтеза комбинационных и последовательностных схем ЭВМ на ИМС различной степени интеграции, способы описания цифровых устройств ЭВМ, в том числе на языках регулярных выражений алгебры событий и операторных схем алгоритмов, методы синтеза операционных устройств ЭВМ и управляющих микропрограммных автоматов с жесткой и программируемой логикой на ИМС различной степени интеграции, основные понятия и принципы построения и организации контроллеров внешних устройств ЭВМ.

Уметь: использовать перечисленные выше знания для решения задач синтеза комбинационных и последовательностных схем, операционных устройств ЭВМ и управляющих микропрограммных автоматов с жесткой и программируемой логикой, описывать законы функционирования цифровых устройств ЭВМ, в том числе на языках регулярных выражений алгебры событий и операторных схем алгоритмов.

Владеть: методами анализа и синтеза цифровых устройств ЭВМ на ИМС различной степени интеграции.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с анализом и синтезом современных высокоскоростных устройств ЭВМ на современной элементной базе.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов, консультации и курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в выполнения домашних заданий и промежуточный контроль в форме защиты курсового проекта и экзамена по курсу.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), лабораторные (36 часов) занятия, 45 часов самостоятельной работы студента (в том числе курсовое проектирование в количестве 24 часов) и 27 часов – на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Теория автоматов» (Б2.В.ОД.4) является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б2), «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой «Вычислительная техника».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно - эксплуатационной деятельности.

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение элементов теории конечных автоматов, начальных и автоматных языков описания цифровых автоматов, основных этапов абстрактного и структурного синтеза конечных автоматов, элементов теории формальных грамматик, освоения классических методов синтеза по заданному автоматному отображению конечного автомата в заданном структурном базисе, изучение методов построения генераторов и акцепторов формальных языков.

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

ОК-10 - использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-12 – использование навыков работы с компьютером как средства управления информацией;

ПК-4 - разработка моделей компонентов информационных систем, включая модели баз данных.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

методы математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследования, методы работы с компьютером как средством управления информацией и разработки моделей компонентов информационных систем; начальные языки описания цифровых автоматов, автоматные языки описания цифровых автоматов, методы синтеза, анализа и моделирования абстрактных автоматов, формальные языки и их приложение к теории автоматов, методику структурного синтеза цифровых автоматов.

Уметь:

использовать методы и законы естественнонаучных дисциплин для решения задач синтеза цифровых автоматов и построения технических устройств, а так же генераторов и распознавателей формальных языков.

Владеть:

методами анализа и синтеза цифровых устройств, основами теории формальных грамматик, методами синтеза генераторов и распознавателей формальных языков.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением элементов теории конечных автоматов, основных этапов абстрактного и структурного синтеза конечных автоматов, элементов теории формальных грамматик, методами синтеза по заданному автоматному отображению конечного автомата в заданном структурном базисе, построения генераторов и акцепторов формальных языков.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения практических занятий и отчетов по ним, рубежный контроль в форме зачета по результатам выполнения заданий на самостоятельную работу и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 18 часов, практические занятия в количестве 44 часа, 45 часов самостоятельной работы студента и 27 часов – на подготовку к экзамену.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Технология программирования» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, организационно-управленческой деятельности:

ПК-2, применение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК-3, разработка интерфейсов «человек-электронно-вычислительная машина»;

ПК-5, разработка компонентов программных комплексов и баз данных с использованием современных инструментальных средств и технологии программирования;

ПК-6, обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК-7, подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

ПК-8, подготовка конспектов и проведение занятий по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

ПК-9, настройка и наладка программно-аппаратных комплексов;

ПК-11, инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные стандарты в области инфокоммуникационных систем и технологий, включая стандарты Единой системы программной документации; технологию разработки алгоритмов и программ, методы отладки, тестирования программ и решения задач на ЭВМ в различных режимах; методологию объектно-ориентированного программирования; задачи проектирования программных систем; организацию процесса проектирования программного обеспечения (ПО); методы проектирования структуры ПО; ехнологические средства разработки программного обеспечения; особенности разработки Windows-приложений.

Уметь: ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы; работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные; правильно выбрать оптимальный подход при создании программной системы; правильно выполнять последовательность типовых проектных операций; использовать декомпозицию и абстракцию при проектировании ПО; использовать визуальное программирование для разработки пользовательского интерфейса программ; разрабатывать приложения с событийным механизмом управления; разрабатывать спецификации процедур и данных; выполнять документирование и оценку качества программных продуктов.

Владеть: языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, навыками разработки и отладки программ на языке C++; методами и средствами разработки и оформления технической документации; навыками практической работы в инструментальной среде разработки ПО; навыками использования средства поддержки проекта, отладчиков; навыками разработки Windows-приложений; навыками использования классов и объектов в программах; навыками проектирования интерфейса с пользователем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, промежуточный контроль в форме письменного экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов, 72 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Учебная практика реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет» «Вычислительная техника».

Целями учебной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачами учебной практики являются: закрепление и углубление знаний, полученных в процессе обучения, освоение новых информационных технологий; получение представлений о методах адаптации и генерации программных и технических средств в производственных условиях; знакомство с методами наладки и настройки аппаратно-программных комплексов на производстве.

В результате прохождения практики студент должен

Знать: основные методы разработки компонентов программных комплексов и баз данных; методы обоснования принимаемых проектных решений, постановки и выполнения экспериментов; особенности использования современных инструментальных средств и технологий программирования в условиях конкретной организации; современные информационные технологии; структуры и режимы работы программно-аппаратных комплексов конкретного предприятия или организации;

Уметь: уметь разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных; обосновывать принимаемые проектные решения; адаптировать и генерировать программные и технические средства в производственных условиях; налаживать и настраивать современные аппаратно-программных комплексы;

Владеть: одним из современных языков программирования; основами современных информационных технологий; методами постановки экспериментов и проверки их корректности.

Практика нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций ОК 3, ПК 5, ПК 6, ПК 9 и ПК 11 выпускника.

Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с изучением особенностей оснащения конкретных отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; их программного обеспечения; а также методами настройки и наладки аппаратно-программных комплексов; адаптации и генерации программных и технических средств в производственных условиях.

Форма учебной практики – лабораторная. Она проводится в вычислительной лаборатории или информационно-вычислительном центре одного из предприятий (организаций) города Самара или Поволжского региона.

Программой практики предусмотрен рубежный контроль в конце каждой недели по результатам выполнения практических заданий и промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.

Общая трудоемкость составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой практики предусмотрены практическая в количестве 60 часов и самостоятельная работа студента в количестве 48 часов.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Гибридные устройства» является частью профессионального цикла дисциплин по выборы студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой (кафедрами) «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

разработка интерфейсов «человек – электронно-вычислительная машина» (ПК-3);

участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10).

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

знанияосновных методов разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием с обоснованием принимаемых проектных решений;

умения правильно составить техническое задание на проектирование, выбрать оборудование и оценить эффективность и надежность любой системы.

навыки пользования методикой разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; методами проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, окончательный контроль в форме зачёта по дисциплине.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 36 часов, лабораторные работы в количестве 36 часов и 72 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Программируемые системы на кристалле» является частью профессионального цикла дисциплин по выборы студента по направлению подготовки 230100, «Информатика и вычислительная техника». Дисциплина реализуется на Факультете автоматики и информационных технологий Самарского государственного технического университета кафедрой (кафедрами) «Вычислительная техника».

Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

обоснование принимаемых проектных решений, постановка и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

подготовка презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформление результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-7);

сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

знания в области основных методов разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием и обосновывать принимаемые проектные решения;

умения правильно составить техническое задание на проектирование, выбирать оборудование и оценивать эффективность и надежность любой системы;

навыки использованияметодики разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием; методов проектирования вычислительных систем разного целевого назначения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ теории микропроцессорных систем; разработкой бизнес-планов, технических решений и заданий на оснащение подразделений предприятий микропроцессорным оборудованием; а также методами разработки, настройки и программирования этого оборудования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним; рубежный контрольв форме аттестации дважды в семестре по результатам текущего контроля знаний; промежуточный контроль в форме выполнения и защиты курсового проекта и экзамена, (включает в себя ответ на теоретические вопросы и решение задач).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 252 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 29 часов, лабораторные работы в количестве 58 часов и 165 часов самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» входит в вариативную часть Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 231000, профилям «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК - 10, готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК - 11, осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ПК - 2, освоение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК - 4, разработка моделей компонентов информационных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методов математического анализа, моделирования и теоретического исследования алгоритмов, знакомство с основными типами моделей компонентов информационных систем, а также круг вопросов, связанных с логикой высказываний, исчислением высказываний, логикой предикатов, теорией алгоритмов и методов доказательства корректности алгоритмических описаний.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы теоретических исследований; принципы логики высказываний и исчисления высказываний; основные методы логики предикатов и основы теории алгоритмов.

Уметь: применять методы и модели математической логики и теории алгоритмов для решения практических задач; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин; работать с математической литературой.

Овладеть: аппаратом математической логики для построения моделей систем и их компонентов; методами теории алгоритмов для построения моделей систем и их компонентов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 18 часов и лабораторныезанятия в количестве 54 часов, а также 72 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Информатика» входит в состав базовой части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 230100, профилям «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Дисциплина реализуется кафедрой «Информационные технологии» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК-1: способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

ОК-6: способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-7: способность понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества;

ОК-13: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ПК-12: способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы;

ПК-22: способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности.

Задачами изучения дисциплины выступает приобретение в рамках освоения теоретического и практического материала:

знаний основных понятий об информационных процессах, технологиях и системах;принципов реализации и использования элементарных информационных технологий; способов кодирования сообщений; основных подходов к оценке информационных характеристик сообщений;

умений реализовывать элементарные информационные технологии; осуществлять различные процедуры кодирования; давать информационную оценку сообщений;

навыков реализации элементарных информационных технологий; разработки процедур кодирования; определения информационных характеристик сообщений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основы информационного анализа сообщений и систем;

- основные методы кодирования;

- структуры информационных систем;

- информационное описание каналов связи;

- основные методы обработки данных.

Уметь

- выбирать способа кодирования данных;

- обосновывать структуры информационных систем;

- давать информационное описание каналов связи.

Владеть

- методами информационного описания систем и каналов связи;

- способами информационного описания сообщений;

- методами защиты данных.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и лабораторныезанятия в количестве 36 часов, а также 54 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Дискретная математика» входит в состав вариативной части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 230100, профилям «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК 10, готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК 11, осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ПК 2, освоение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК 4, разработка моделей компонентов информационных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методов анализа и теоретического исследования, знакомство с основными типами моделей компонентов информационных систем, а также основ теории множеств (бинарные отношения, отношения эквивалентности и порядка упорядоченные множества), реляционной алгебры, теории графов и комбинаторики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы теоретических исследований; основы алгебры множеств, бинарных отношений и их свойств, теории рекуррентных соотношений и производящих функций, а также основные понятия комбинаторики.

Уметь: применять методы и модели дискретной математики для решения практических задач; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин; работать с математической литературой.

Овладеть: аппаратом дискретной математики для построения моделей систем и их компонентов; методами теории множеств, комбинаторного анализа и теории графов для построения моделей систем и их компонентов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме индивидуальных заданий, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и практические занятия в количестве 36 часов, а также 72 часа самостоятельной работы студента.

 

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Дискретная математика» входит в состав вариативной части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 230100, профилям «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской проектно-технологической, научно-исследовательской, научно-педагогической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК 10, готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК 11, осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ПК 2, освоение методик использования программных средств для решения практических задач;

ПК 4, разработка моделей компонентов информационных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение методов анализа и теоретического исследования, знакомство с основными типами моделей компонентов информационных систем, а также основ теории множеств (бинарные отношения, отношения эквивалентности и порядка упорядоченные множества), реляционной алгебры, теории графов и комбинаторики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы теоретических исследований; основы алгебры множеств, бинарных отношений и их свойств, теории рекуррентных соотношений и производящих функций, а также основные понятия комбинаторики.

Уметь: применять методы и модели дискретной математики для решения практических задач; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин; работать с математической литературой.

Овладеть: аппаратом дискретной математики для построения моделей систем и их компонентов; методами теории множеств, комбинаторного анализа и теории графов для построения моделей систем и их компонентов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме индивидуальных заданий, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и практические занятия в количестве 36 часов, а также 72 часа самостоятельной работы студента.

 

 

 

Расписание  )